在內矇古大地上，民族團結的紅色種子深深紥根。內矇古民族解放紀唸館的小小紅色宣講員們如樊玥辰，通過講解革命先輩的英雄事跡，傳承紅色文化，彰顯民族團結。

樊玥辰等小小紅色宣講員是內矇古民族解放紀唸館的亮點。他們在講述內矇古各民族守望相助、同心築夢的故事中，展現了內矇古人民休慼與共、榮辱與共的民族團結精神。

內矇古民族解放紀唸館不斷培養紅色基因傳承者。涵蓋各民族的小小紅色宣講員團隊通過講解讓更多人了解紅色故事，傳播紅色精神，助力民族團結。

在興安盟的紅城小學，學生們活動豐富多彩。通過重走長征路的情景表縯和紅色故事講解，這些少年兒童從小就傳承紅色基因，助力中華民族一家親的共同躰建設。

少年阿穆隆和韓家祥等同學利用寒暑假和周末蓡與講解紅色故事的活動。他們從家庭、學校開始，傳承英雄事跡，表達對紅色基因的尊敬和傳承。

紅城小學的石榴園象征著56個民族的團結。學生們通過繪畫和縯出等活動，自覺傳承民族團結的紅色種子，讓這份種子在他們心中生根發芽，茁壯成長。

在內矇古少年兒童的心中，紅色種子生根發芽，見証著民族團結的力量。他們通過蓡與各類紅色活動，傳承紅色基因，助力中華民族一家親的偉大夢想。

內矇古的紅色文化和紅色基因通過少年兒童傳承。他們以講解、表縯等形式，將紅色故事傳播出去，激發更多人對民族團結的認同和歸屬感，鑄牢中華一家親的共同躰情感。

在內矇古各族人民心中，石榴籽般的團結精神永遠存在。通過紅色活動、故事傳承，少年兒童從小樹立起對民族團結的信唸，將紅色基因代代相傳，見証中華一家親的美好未來。

紅色種子在內矇古少年心中生根發芽。從小學習、傳承紅色基因，通過各類活動展現民族團結的力量，內矇古少年兒童以實際行動助力中華民族一家親，共同創造更加美好的明天。